Trudności w zakresie komunikacji, artykulacji lub rozumienia mowy mogą znacząco wpływać na codzienne funkcjonowanie – zarówno dzieci, jak i dorosłych. Wczesna diagnoza oraz odpowiednio dobrana terapia logopedyczna lub neurologopedyczna to duży krok w stronę odzyskania sprawności językowej i zwiększenia komfortu życia. Wiele osób zastanawia się jednak, do którego specjalisty się zgłosić – logopedy czy neurologopedy.

Logopeda a neurologopeda – podstawowe różnice

Zacznijmy od omówienia różnic między logopedą a neurologopedą.

• Logopeda zajmuje się profilaktyką, diagnozą i terapią zaburzeń mowy, wymowy oraz komunikacji językowej. Pomaga dzieciom, które zmagają się z wadami artykulacyjnymi, opóźnionym rozwojem mowy czy trudnościami w czytaniu i pisaniu. Wspiera również dorosłych po utracie zdolności płynnego mówienia, na przykład wskutek stresu czy chorób narządu mowy.
• Neurologopeda pracuje z osobami, u których problemy z komunikacją wynikają z uszkodzeń lub zaburzeń funkcjonowania układu nerwowego. Ów specjalista łączy wiedzę z różnych dziedzin – neurologii, neuropsychologii oraz logopedii klinicznej. Terapia neurologopedyczna koncentruje się na przywracaniu lub poprawie funkcji mowy, oddechu i połykania, a także na wspieraniu procesów poznawczych, takich jak pamięć czy koncentracja.

Kiedy potrzebna jest pomoc neurologopedy?

Wsparcie neurologopedy jest bardzo ważne w takich przypadkach, jak:

• opóźnienie rozwoju mowy u dziecka, wynikające z innych czynników niż środowiskowe,
• zaburzenia artykulacyjne utrzymujące się pomimo wcześniejszej terapii logopedycznej,
• trudności w połykaniu lub żuciu pokarmu,
• jąkanie i zaburzenia płynności mowy o podłożu neurologicznym,
• afazja, dyzartria, apraksja mowy,
• choroby neurodegeneracyjne (np. choroba Parkinsona, Alzheimer, stwardnienie rozsiane),
• urazy mózgu, udar oraz zaburzenia po operacjach neurologicznych.

Neurologopeda pracuje także z wcześniakami oraz dziećmi, u których wykryto wady genetyczne, wymagające wsparcia w rozwoju komunikacji i funkcji orofacjalnych.

Jak wygląda terapia neurologopedyczna?

Proces terapeutyczny rozpoczyna się od szczegółowej diagnozy obejmującej wywiad, badanie funkcji artykulacyjnych, analizę motoryki narządów mowy oraz ocenę rozumienia i ekspresji językowej. Na tej podstawie opracowywany jest indywidualny plan, dostosowany do wieku pacjenta, rodzaju zaburzeń i możliwości poznawczych.

Terapia może obejmować:

• ćwiczenia oddechowe, fonacyjne i artykulacyjne,
• stymulację funkcji poznawczych i słuchowych,
• naukę nowych strategii komunikacyjnych,
• techniki wspierające prawidłowe połykanie i żucie,
• trening pamięci i koncentracji.

Regularność spotkań i systematyczna praca przynoszą wymierne efekty – poprawę jakości mowy, większą samodzielność w komunikacji i wzrost komfortu życia.

Instytut SANA Wrocław

Instytut SANA we Wrocławiu to miejsce, w którym terapia neurologopedyczna prowadzona jest z najwyższą starannością i zrozumieniem potrzeb pacjenta. Nowoczesne zaplecze diagnostyczne, doświadczenie specjalistów i indywidualne podejście sprawiają, że każda osoba otrzymuje wsparcie dostosowane do swoich możliwości i celów terapii.

Dzięki współpracy specjalistów z różnych dziedzin możliwe jest kompleksowe podejście do leczenia zaburzeń komunikacji, mowy i funkcji poznawczych. Celem zespołu jest nie tylko poprawa sprawności językowej, lecz także zwiększenie komfortu codziennego życia pacjentów.

Artykuł Logopeda czy neurologopeda? Kiedy skorzystać z pomocy specjalisty? pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Próbujesz bezskutecznie nauczyć dziecko prawidłowo myć zęby? Wyręczy cię w tym elektryczna szczoteczka dla dzieci. Koniecznie dowiedz się zatem, jaką szczoteczkę wybrać dla dziecka. Mycie zębów nie musi być przykrym obowiązkiem, do którego trzeba nakłaniać pociechę wszelkimi możliwymi sposobami. Poznaj szczoteczki elektryczne, które pomogą twojemu dziecku zadbać o zdrowe ząbki.

Elektryczna szczoteczka dla dzieci – jak wybrać odpowiednią szczoteczkę?

Nie ulega wątpliwości, że elektryczna szczoteczka do zębów dla dzieci (https://www.agdmaniak.pl/88486/szczoteczka-elektryczna-dla-dzieci-jak-wybrac/) to najlepszy wybór. Pozostaje jednak pytanie: na jaki model się zdecydować? Należy wziąć pod uwagę kilka czynników, które ten wybór ułatwią:

• wiek dziecka – dostępne są szczoteczki elektryczne Oral-B dla trzech różnych grup wiekowych: powyżej 3 lat, powyżej 6 lat i powyżej 13 lat (z linii Teen);
• indywidualne potrzeby dziecka – zwykle dzieci mają wrażliwe dziąsła, a więc pod tym kątem należy wybierać szczoteczkę, ponadto dostępne są końcówki dla dzieci noszących aparaty ortodontyczne;
• dodatkowe funkcje – zastanów się, jakie dodatkowe funkcje sprawdzą się w przypadku twojego dziecka. Niektóre nowoczesne szczoteczki elektryczne dla dzieci wyposażone są w tryby pracy, które niejako uczą dziecko prawidłowej techniki szczotkowania zębów. Ponadto większość modeli ma timer, funkcję pielęgnacji dziąseł i języka, czyszczenie delikatne i czyszczenie codzienne.

Warto także wiedzieć, że elektryczna szczoteczka do zębów dla dzieci występuje w kilku różnych wariantach, jeśli chodzi o design. Szczoteczka elektryczna dla dzieci z wizerunkiem ulubionych bajkowych bohaterów (Kraina Lodu czy Gwiezdne Wojny) zachęca dzieci do regularnego mycia zębów.

Pierwsza elektryczna szczoteczka dla przedszkolaka – jaka powinna być?

Oczywiście już od urodzenia należy dbać o prawidłową higienę jamy ustnej maluszka – najpierw delikatnie myjąc dziąsła, a potem pierwsze ząbki (na przykład delikatną silikonową szczoteczką dla niemowląt, nakładaną na palec).

Kiedy dziecko ma już pierwsze zęby, to przystępujemy do nauki prawidłowych nawyków. Trzeba nauczyć maluszka, że zęby należy myć przynajmniej dwa razy dziennie, a najlepiej po każdym posiłku. Jako rodzic na pewno wiesz, że nie jest to łatwe zadanie.

Gdy twój maluszek ma około 3 lat, spokojnie możesz sięgnąć po szczoteczkę elektryczną – sprawdzi się szczoteczka elektryczna dla dzieci 3+ Oral-B (https://www.oralb.pl/pl-pl/kolekcje-produktow/szczoteczki-dla-dzieci/wedlug-grupy-wiekowej). Codzienne mycie zębów tradycyjną szczoteczką wymaga odpowiednich umiejętności manualnych, o co trudno w przypadku małego dziecka.

Szczoteczka elektryczna – dokładna i skuteczna

Tymczasem szczoteczka rotacyjna zdecydowanie ułatwia małym rączkom cały proces. Pracujący silnik wprawia w ruch główkę szczoteczki, która pracuje z prędkością nawet do kilkudziesięciu tysięcy ruchów na minutę. Taka technologia skutecznie rozbija płytkę nazębną i usuwa wszelkie zanieczyszczenia. Wielkość główki szczoteczki jest idealnie dopasowana do małej buzi dziecka, a uchwyt ergonomiczny i antypoślizgowy.

Delikatne włosie i wymienne końcówki

Jednocześnie szczoteczki Oral-B dla dzieci wyposażone są w bardzo delikatne włosie, które nie podrażni dziecięcych dziąseł. Ponadto elektryczne szczoteczki do zębów mają tryb delikatnego czyszczenia. Dzięki szczoteczce maluch dokładnie wyszczotkuje zęby, nie pomijając trudno dostępnych miejsc. Samo mycie zębów będzie zaś przyjemne i komfortowe.

Design

Dla małych dzieci bardzo ważny jest też design oraz interaktywne funkcje. Szczoteczki Oral-B są dostępne w wariantach z bohaterami Disneya takimi jak Myszka Mickey lub Kubuś Puchatek, a także postaciami z serii Star Wars oraz LucasFilm Ltd. Ponadto do szczoteczki dołączone są naklejki, którymi maluch może ozdobić swoją szczoteczkę. Dzięki temu uzna ją za swój ulubiony gadżet, a to już prosta droga do tego, by dziecko polubiło mycie zębów.

Interaktywne funkcje

Warto nadmienić, że szczoteczka elektryczna współpracuje z interaktywną aplikacją Disney Magic Timer. Dzięki temu możesz mieć pewność, że szczotkowanie trwa tyle czasu, ile jest to zalecane. Skoczne melodyjki przypominają zaś dziecku o przełożeniu szczoteczki do innej części jamy ustnej.

Artykuł powstał w ramach współpracy z marką Oral-B

Artykuł Szczoteczka elektryczna dla dzieci: jak wybrać najlepszą? pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Urządzenie pokoju dziecięcego to nie lada wyzwanie. Każdy rodzic chce, aby był funkcjonalny, bezpieczny i po prostu piękny. Starannie dobieramy każdy z elementów i staramy się stworzyć spójną całość.

Ważnym elementem będzie również dywan do pokoju dziecka, który powinien być dopasowany kolorystycznie, odpowiedniej wielkości, a także z bezpiecznego i wygodnego w pielęgnacji materiału. Czasem ciężko zdecydować się na jeden wzór i rozważamy różne opcje przed pojęciem ostatecznej decyzji.

Jak wybrać dywan do pokoju chłopca?

Dywan dziecięcy w pokoju ma nie tylko stanowić element jego pięknego wyglądu, jednak wpływa on również na bezpieczeństwo, np. amortyzując upadki, czy chroni przed chłodem, gdy dziecko bawi się na podłodze. Ważna jest więc ich miękkość ale również trwałość, bo w czasie różnych zabaw może być mocno eksploatowany. Dywan dla dzieci może być stonowany lub kolorowy, może nawiązywać do ulubionego sportu czy bajki – wszystko zależy od Twojego pomysłu na tę przestrzeń.

Jeśli chodzi o dywany dla chłopca to często są one np. w kształcie piłek, lub z samochodzikami. Kolorystyka często wybierana jest w odcieniach niebieskiego lub w szarościach, jednak tu również pozostaje kwestia dopasowania do pozostałej części wyposażenia pokoju.

Jakiej marki dywan dla dziecka wybrać?

Możliwości jest wiele, częściowo ostateczny wybór będzie zależny od budżetu, jaki możemy przeznaczyć na zakup. Na uwagę zasługują marki oferujące najwyższą jakość, dywany dziecięce w różnych rozmiarach, wzorach oraz wykonane z doskonałych tkanin. Warto wyróżnić tu markę LORENA CANALS.

Pochodzi ona z Hiszpanii i produkuje przepiękne i naprawdę wygodne dywany dla dzieci, które dodatkowo wykonane są z bawełny, co sprawia, że można je prać w pralce, co jest szczególnie ważne dla rodziców małych alergików.

Zastanów się, jaki dywan najlepiej sprawdzi się w pokoju Twojego dziecka po względem designu, co pozwoli Ci zawęzić grupę poszukiwań. Jednak pamiętaj, że z pewnością będzie on miejscem, w którym Twoja pociecha będzie dużo przebywać, bawić się, uczyć się raczkować czy siadać. A także starsze dzieci mogą siedzieć na dywanie. Dlatego powinien on być wysokiej jakości.

Artykuł Wybór dywanu do pokoju chłopca pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Wybór odpowiednich butów dla dziecka nie jest łatwym zadaniem. Ważne jest, aby znaleźć takie, które są wygodne, trwałe i odpowiednie do wieku i poziomu aktywności dziecka. Pierwszą rzeczą do rozważenia przy zakupie obuwia dziecięcego jest wiek naszej pociechy. Buty dla maluchów nie powinny być zbyt ciasne lub krępujące palce czy obszar stopy. Może to prowadzić do pęcherzy i bólu stóp. A z pewnością w czasie, gdy dziecko intensywnie się rozwija, a stopa cały czas rośnie, powinniśmy zadbać o jej komfort i odpowiednio dopasować buty.

Profilowane uty dla dzieci

Co niezwykle istotne, buty dla dzieci powinny być odpowiednio profilowane. Pomoże to w uniknięciu płaskostopia, a także wad postawy, które mogą rozwijać się na skutek nieprawidłowego stawiania stópek w czasie chodzenia. Pierwsze buty dziecięce powinniśmy kupić niemal od razu, jak nasze dziecko zacznie samodzielnie chodzić. Ważne jest tu wyprofilowanie wkładki, jednak na samym początku sprawdza się również to, aby sięgały one za kostkę i stabilizowały staw skokowy i całą stopę. W tym czasie, gdy dziecko uczy się stawiać swoje pierwsze kroki, całość może być jeszcze niestabilna.

Najlepiej postawić na obuwie od sprawdzonych i polecanych producentów. Obecnie proponują oni również wiele modnych rozwiązań, dzięki czemu możemy dopasować buciki do tego, jak chcemy ubierać nasze dziecko. Z całą pewnością warto zwrócić uwagę na markę Geox. Buty dziecięce tej firmy są bardzo wysokiej jakości i doskonale sprawdzają się o różnych porach roku. Co istotne, trwałość wykonania jest tak dobra, że nawet przy dużej aktywności dziecka nie ulegną one szybkiemu zniszczeniu.

Buty, które będą podobać się dziecku

Warto od małego przyzwyczajać stopę naszego dziecka do jakości i wygody. Problem pojawia się u rodziców nastolatków, którzy nie zawsze chcą wybierać to, co wskazują im rodzice. Jednak, jeśli będą od zawsze nosić jedynie buty, które zapewniają komfort ich stopie i są wysokiej jakości, to szybko zrezygnują z innych pomysłów i dopasują je do swojego stylu i wymagań. W dużej mierze to my kształtujemy gust naszego dziecka i jego wymagania względem produktów. Wiele osób zauważa, że stawiając na wysoką jakość, oszczędzają, bo rzeczy, które kupują, wytrzymują zdecydowanie dłużej i rzadziej muszą robić kolejne zakupy. To również podejście proekologiczne, które jest nam wszystkim coraz bliższe.

Gdzie kupić buty dla dziecka?

Można je kupić stacjonarnie, mierząc dziecku buciki, jednak dobrą opcją są również sklepy internetowe, w których znajdziemy wiele ciekawych modeli i szeroki wybór wzorów i rozmiarów. Dopasowanie tego ostatniego odbywa się na podstawie długości nóżki dziecka. Najlepiej odrysować ją na kartce i zmierzyć linijką w najdłuższym miejscu. Następnie porównamy to z długością wkładki podaną przez sklep.

Artykuł Jak wybrać odpowiednie buty dla dziecka? pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Trudno się dziwić, że mimo upływu lat kuchnia dla dzieci wciąż uważana jest za prezent, który zawsze będzie udany. Większość dorosłych wciąż pamięta czasy dzieciństwa i zainteresowanie, jakie wzbudzały tego typu zabawki – wspólne przygotowywanie obiadów z koleżankami i kolegami, wymyślanie nowych przepisów czy zapraszanie na herbatę zapewniały długie godziny świetnej zabawy. Z tego też powodu w obecnych czasach kuchnia dla dzieci okazuje się godnym uwagi prezentem na różnego rodzaju okazje. Warto jednak wiedzieć, czym powinien wyróżniać się model, który wzbudzi największy zachwyt i stanie się zabawką, którą dzieci będą z uśmiechem wspominać w przyszłości.

Kuchnia dla dzieci – na co warto zwrócić szczególną uwagę?

Decydując się na kuchnię dla dzieci, warto przede wszystkim sprawdzić, z jakiego materiału została wykonana. Mimo że niższą ceną zazwyczaj cechują się plastikowe modele, nie bez powodu większym uznaniem cieszą się drewniane kuchnie dla dzieci. Oprócz tego, że zabawki z drewna prezentują się znacznie lepiej i zachęcają swoim wyglądem do zabawy, okazują się również bardziej wytrzymałe oraz bezpieczniejsze. Starannie wykonana drewniana kuchnia dla dzieci będzie prezentowała się bardzo dobrze mimo upływu lat i intensywnego użytkowania. Dzięki temu nawet wtedy, gdy dziecko wyrośnie z tego typu zabaw, kuchnia przyda się młodszemu rodzeństwu lub innej rodzinie.
Niezwykle ważny okazuje się również rozmiar kuchni dla dzieci. Przed zakupem dobrym pomysłem będzie dokładne zmierzenie miejsca, w którym ma stanąć zabawka – jeśli kupujemy prezent dla dziecka naszych bliskich, możemy poprosić rodziców o podanie wymiarów. Warto zadbać między innymi o to, aby kuchnia dla dzieci nie zajmowała zbyt dużej części pokoju ani nie uniemożliwiała swobodnego poruszania się po pomieszczeniu. Ponadto nie bez znaczenia okazuje się jej wysokość, która powinna być dopasowana do wzrostu dziecka z założeniem, że przez następnych kilka lat nieco urośnie. Z tego też powodu w sklepie Leomark zapewniamy duży wybór kuchenek dziecięcych, które występują w różnych rozmiarach i kolorach.

Dlaczego akcesoria do kuchni dla dzieci mają tak duże znaczenie?

Mimo że kuchnia dla dzieci sama w sobie jest niezwykłą atrakcją, powinniśmy pamiętać o tym, że im więcej urozmaiceń, tym lepsza zabawa. Dlatego też niesłabnącym uznaniem dzieci cieszą się kuchnie, które zapewniają wszelkiego rodzaju efekty świetlne oraz dźwiękowe. Co więcej, warto zadbać o to, aby kuchnia dla dzieci miała jak najwięcej otwieranych szafek, kręcących się palników czy dodatkowego wyposażenia w postaci mikrofali, miksera czy innych akcesoriów AGD. To prawda, że dzieci uwielbiają zaglądać we wszelkiego rodzaju zakamarki i używać poszczególnych sprzętów, pobudzając tym samym kreatywność oraz wyobraźnię. Tego typu urozmaicenia można znaleźć między innymi w sklepie Leomark, który oferuje starannie wykonane kuchnie dla dzieci pełne pomysłowych dodatków.

Podczas zakupu kuchni dla dzieci warto pamiętać również o takich akcesoriach jak garnki, patelnie, filiżanki, talerze czy sztućce. Ponadto ogromną popularnością wśród najmłodszych kucharzy cieszą się warzywa oraz owoce, które można pociąć bezpiecznym nożem. Dzięki temu, że poszczególne części takich produktów są ze sobą połączone rzepami lub magnesami, dzieci mogą poczuć się jak prawdziwi dorośli kucharze, rozwijając przy tym swoje umiejętności motoryczne, ale nie robiąc sobie krzywdy.

Artykuł Drewniana kuchnia dla dzieci jako idealny pomysł na prezent pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Wybór kapci dla dziecka do przedszkola to ważna kwestia. Buty przedszkolne dla dziewczynki i chłopca muszą być przede wszystkim wygodne, bezpieczne i przewiewne. Dziecko w przedszkolu nosi buciki od pięciu do dziewięciu godzin dziennie. W tym czasie buty przedszkolne mogą pomóc lub zaszkodzić rozwojowi stóp dziecka.

Pierwszy dzień dziecka w przedszkolu to wyjątkowy dzień – ogromny stres dla dziecka, które po raz pierwszy zostaje na długi czas bez rodziców, oraz dla rodziców, którzy martwią się, jak dziecko przetrwa rozłąkę i czy poradzi sobie samo z czynnościami, z którymi do tej pory pomagała mu mama lub tata. Dziecko przecież musi samo odwiedzić toaletę, zjeść, a także ubrać się. I tu przechodzimy do kwestii obuwia, które powinno być także łatwe w zakładaniu. Jakie więc cechy musi mieć odpowiednie obuwie dziecięce do przedszkola?

Wyprawka dla przedszkolaka musi zawierać odpowiednie buty przedszkolne na zmianę. Zacznijmy więc od podstaw – czyli bezpieczeństwa. Dziecko w przedszkolu koniecznie musi mieć na nóżkach obuwie, które uchroni je przed upadkiem i kontuzjami. Niezwykle istotna jest tutaj podeszwa, która powinna wykazywać działanie antypoślizgowe. Podeszwa w butach do przedszkola powinna być wykonana z odpowiedniego tworzywa, najlepiej wysokiej jakości kauczuku. Taka podeszwa jest nie tylko antypoślizgowa, ale także lekka, elastyczna i odporna na ścieranie. Ważny jest także kolor podeszwy – najczęściej placówki wymagają białej podeszwy, która podczas użytkowania przez dziecko nie będzie zostawiać nieestetycznych smug na podłodze. Jeśli jednak tworzywo, z którego wykonana jest podeszwa jest odpowiedniej jakości, to nawet kolorowa podeszwa nie powinna pozostawiać na parkiecie smug podczas użytkowania przez dziecko. Kapcie i buty do przedszkola Slippers Family posiadają kauczukową, elastyczną, lekką i niebrudzącą podeszwę – w większości białego koloru. Mamy też podeszwy beżowe, które dzięki odpowiedniej jakości tworzywa (połączenie kauczuku z gumą) nie pozostawia śladów w trakcie noszenia. Dodatkowo podeszwa kapci przedszkolnych Slippers Family posiada obcas Thomasa. Cóż to takiego? Obcas w kształcie klina, dzięki specyficznemu kształtowi odciąża wewnętrzną stronę stópek. Dzięki temu stopy dziecka nie opadają do środka, co jest częstym zjawiskiem u dzieci – w połączeniu z koślawieniem nóżek w kształt litery X. Kości małych dzieci są jeszcze delikatne i podatne na zniekształcenia, jeśli dziecko dodatkowo ma nadwagę, nóżki dziecka są obciążone dość mocno i kierują się do środka. Dlatego ważne jest odciążenie stópek, aby zapobiec powstawaniu wady na stałe w przyszłości.

Stabilizacja nóg dziecka – kapcie ze sztywnym zapiętkiem 

Dziecko powinno czuć się w bucikach przedszkolnych stabilnie i bezpiecznie. Dobrym rozwiązaniem jest więc wyższy, sztywny zapiętek w obuwiu dziecięcym, który utrzymuje stopy dziecka w prawidłowym położeniu. Sztywny zapiętek wraz ze specjalnym obcasem Thomasa sprawiają, że kostki dziecka nie opadają nienaturalnie do środka. Zapiętek taki uniemożliwia także dziecku siadanie w nieprawidłowej pozycji, w tak zwanym siadzie „W”, gdy dziecko siedząc sobie z nóżkami podkulonymi pod tułów, zgniata je ciężarem ciała. Zazwyczaj podczas takiego siadu dziecko nie trzyma stóp idealnie prosto, bo jest mu tak zwyczajnie niewygodnie, a kieruje stopy do środka. Wyższy zapiętek zapobiega także ewentualnej kontuzji – skręceniu kostki podczas zabawy.

Jaka powinna być odpowiednia wkładka w butach do przedszkola?

Wkładka w butach do przedszkola zarówno dla chłopca jak i dziewczynki powinna mieć odpowiedni, anatomiczny kształt, który zmusza stopę do odpowiedniej pracy. Wkładka w kapciach profilaktycznych powinna być także oddychająca – to podstawa, aby stopa dziecka nie pociła się nadmiernie w obuwiu, w którym Maluch spędza w przedszkolu dobrych kilka godzin dziennie. Wkładka w kapciach i tenisówkach Slippers Family do przedszkola jest wykonana w stu procentach z naturalnej skóry, dzięki czemu stopy dziecka mają zapewniony odpowiedni dopływ powietrza i odprowadzanie potu. Skórzana wkładka w butach dla dzieci zapobiega odparzeniom, otarciom, farbowaniu skóry, alergiom (wkładki w butach nieatestowanych mogą być wykonane z niewiadomego pochodzenia tworzyw), a także docelowo zmniejsza potliwość stóp dziecka i zapobiega nieprzyjemnemu zapachowi, który może wystąpić, gdy w butach przedszkolnych przewlekle panuje wilgoć – to idealne środowisko dla rozwoju bakterii. Wkładki Slippers Family są profilaktyczne – wyprofilowane w anatomiczny sposób, z supinującym wybrzuszeniem po wewnętrznej stronie, zmuszają stopę do odpowiedniej pracy, przyczyniając się do minimalizacji ryzyka powstania płaskostopia.

Przewiewne buty do przedszkola – co powinny mieć?

Oprócz wkładki, ważne są materiały użyte do produkcji bucików. Materiały kapci i obuwia Slippers Family to materiały certyfikowane, między innymi certyfikatem OEKO TEX standard 100 – to wiodący na całym świecie znak bezpieczeństwa, który przyznawany jest produktom wolnym od wszelkich substancji szkodliwych, które w odpowiednich stężeniach mogą negatywnie wpływać na zdrowie Malucha – np. pestycydy, chlorofenole, formaldehyd, barwniki alergizujące, zabronione barwniki azowe i ekstrahowalne metaleciężkie. Certyfikat ten jest wydawany przez Instytut Włókiennictwa. Kupując produkt wykonany z materiału certyfikowanego tym znakiem mamy pewność, że został on przebadany pod kątem 100 najbardziej niebezpiecznych substancji, które w żadnym wypadku nie powinny znaleźć się w składzie materiału. Badane są także takie czynniki jak odporność na pot czy ślinę. Buty do przedszkola, żłobka i szkoły od Slippers Family w modelu kapci przedszkolnych posiadają dodatkowo spore, półokrągłe wywietrzniki, które mają za zadanie maksymalne zagwarantowanie przewiewności w bucikach.

Kapcie do przedszkola – łatwe zakładanie 

Łatwe zakładanie kapci w przedszkolu to bardzo ważna kwestia dla Malucha, nie każde dziecko potrafi jeszcze na tym etapie rozwoju samodzielnie i w miarę szybko wiązać sznurówki. Nawet, jeśli posiadło już tę wiedzę, nie ryzykowalibyśmy jednak kupowania kapci sznurowanych do przedszkola – może zdarzyć się, że dziecko jednak nie do końca dobrze zawiąże sznurówki, które podczas zabawy mogą niepostrzeżenie rozwiązać się i stwarzać ogromne ryzyko okropnej wywrotki po nadepnięciu na nie. Takie sznurówki mogą też rozwiązać się podczas zabawy lub zostać nadepnięte przez inne dziecko – nie warto ryzykować. Kapcie przedszkolne Slippers Family zapinane są na łatwy w obsłudze rzep. Bucik po rozpięciu ma bardzo dużo miejsca na włożenie nogi, a rzep w formie klapki zapina się dosłownie w ciągu sekundy jednym, prostym ruchem. Zastosowanie rzepa w zapięciu kapci Slippers Family dodatkowo umożliwia dziecku dopasować bucik do tęgości i indywidualnych preferencji jeśli chodzi o siłę ściśnięcia kapcia na nóżce.

Swoboda ruchów stopy w butach przedszkolnych – elastyczna podeszwa i odpowiednie noski

Stopa dla prawidłowego rozwoju potrzebuje odpowiednio dużo miejsca i swobody na naturalne poruszanie się. Należy zwracać uwagę, jakie czubki posiadają kupowane przez nas buty przedszkolne. Na początku odradzamy kupować butów nadto odkrytych – nie można przewiewności stawiać ponad bezpieczeństwem dziecka w przedszkolu. Jak już wspomnieliśmy, buty nie muszą być odkryte, nie musza to być sandałki na paseczki, aby stopa dziecka nie pociła się w bucie. But wykonany z odpowiednich materiałów powinien posiadać zakryte noski i to nie byle jakie, a odpowiedniego kształtu. Prawidłowe przody kapci przedszkolnych powinny być szerokie i wysokie – tak, aby dziecko miało możliwość swobodnego, wachlarzowego rozłożenia stóp w bucie, by mogło rozłożyć palce na boki tak, by nie stykały się ze sobą. Palce nie mogą dotykać góry czubka, między palcami dziecka a czubkiem butów przedszkolnych musi istnieć odpowiedni luz. Wszystko po to, by uniknąć odparzeń, ale także aby palce dziecka nie były ułożone w bucie w nienaturalny sposób – na przykład ściśnięte, bo może to powodować poważne powikłania takie jak halluksy. Dziecko musi mieć możliwość utrzymywania równowagi poprzez balansowanie przy pomocy zaciskania paluszków czy niezakłóconego przenoszenia ciężaru działa z pięt na palce. Czubki butów do przedszkola dla dziewczynek i chłopców powinny być zakryte, aby chronić delikatne palce dziecka przed ewentualnymi kontuzjami – uderzeniem w szafkę lub inne przedmioty, czy nadepnięciem przez rówieśnika podczas zabawy. 

Odpowiednie przechowywanie obuwia do przedszkola

Należy pamiętać, by buty po zakończonym użytkowaniu były przechowywane w suchym, przewiewnym miejscu. Buty powinny mieć możliwość wywietrzenia się, aby istniejąca w nich wilgoć nie przerodziła się w idealne środowisko do rozwoju bakterii. Warto w przedszkolu mieć 2 pary butów na zmianę, aby w przypadku zawilgocenia jednych po bardziej intensywnej zabawie, dziecko miało możliwość założyć drugą parę, a pierwsza mogła spokojnie się przewietrzyć. Dobrym pomysłem jest trzymanie bucików w worku, najlepiej w intensywnym kolorze czy z ciekawym, łatwym do zapamiętania nadrukiem, aby dziecko wiedziało, gdzie znajdują się buciki i by mogło samo bez niczyjej pomocy zmienić obuwie w razie potrzeby. Taki worek może mieć różnorodne zastosowanie – jako wspomniany wcześniej worek na obuwie zamienne, worek na odzież na zmianę, na zajęcia sportowe, lub jako plecak na wycieczkę czy też na wyjście na podwórko – by po skończonej zabawie z kolegami mogło spakować wszystkie zabawki do worka, w jedno miejsce i nie zgubić ich, trzymając po drodzę w nieporadnych jeszcze, małych rączkach. Taki worek na obuwie dla dziecka do przedszkola można uszyć samodzielnie – w internecie znajdziecie mnóstwo poradników DIY – zrób to sam, za co pochwalamy – często taki worek wykonać można z materiału pozyskanemu dzięki pocięciu starych ubrań czy koców, a recykling i niemarnowanie rzeczy pochwalamy w stu procentach.  Jeśli jednak nie jesteście uzdolnieni manualnie, albo po prostu nie macie ochoty lub możliwości technicznych, polecamy nasze worko plecaki Slippers Family, które sprawdzą się idealnie jako worek na obuwie, worek do szkoły, worek na wf, lub po prostu plecak. Z takiego plecaka może także spokojnie korzystać mama – motywy zwierzęce są teraz w modzie i to nie tylko w modzie dla dzieci! Nasze worki szyte są w Polsce, na maszynie – nie dosłownie ręcznie ( 😉 ) ale na pewno nie hurtowo i przemysłowo. W naszej ofercie znajdziecie dziecięce worko plecaki w wiele printów, pasujących przy okazji do butów jako idealny zestaw jako wyprawka szkolna – worki z motywem Czach Skull, rybek Fishbone, słodkich, różowych jednorożców Unicorn, serduszek Lovely, w znaczki Myszki Miki i nasze logo MINNIE, drapieżnego tygrysa, łączonego ze skórą Geparda a także Żyrafy. Sznurki w workoplecakach Slippers Family wykonane są z delikatnego a zarazem wytrzymałego, bawełnianego splotu, są dość grube i posiadają miękkie wypełnienie, dzięki czemu noszenie workoplacaka jest komfortowe, niezależnie od poziomu obciążenia worka.

Slippers Family – zdrowe, ręcznie tworzone obuwie w Polsce – idealne do przedszkola, szkoły, żłobka… i nie tylko…

Jak powstała nasza firma? Z miłości do dzieci i butów. Wierzymy, że lepiej zapobiegać niż leczyć, wiemy też jak ważną rolę w etapie rozwoju ciała całego dziecka odgrywają stopy. Są one dosłownie i w przenośni fundamentem całego ciała dziecka. Każda ich nieprawidłowość może powodować nieprawidłowości w kolejnych miejscach szkieletu. Buty zdrowotne, profilaktyczne czy ortopedyczne które pamiętamy z czasów, gdy sami byliśmy dziećmi były po prostu brzydkie i toporne. Kapcie profilaktyczne które niektórzy z nas musieli nosić nie były dla nas frajdą, a przykrym obowiązkiem. Dlatego też powstał pomysł, by połączyć to co ładne, z tym, co działa. Nasza pierwsza kolekcja obuwia profilaktycznego dla dzieci NATURE FOOT zrobiła w przedszkolach istną rewolucję. Nasze kapcie z różowymi podeszwami dla dziewczynek i zielonymi podeszwami w wersji dla chłopców, dostępne w intensywnych, drapieżnych printach pokochały dzieci w całej Polsce i na świecie! Buciki ładne, przyciągające oko, mega elastyczne, lekkie, antypoślizgowe, bezpieczne i zdrowe – a do tego banalnie łatwe w zakładaniu – to coś, czego rodzice szukali na polskim rynku latami. Z czasem, wsłuchując się w Wasze opinie, które są dla nas niezwykle ważne, zdecydowaliśmy się na wprowadzenie w butach białej podeszwy, ponieważ takie wymagania często stawiają placówki szkolne – mimo, że nasze buciki nie brudziły. Następnie z zapięcia na suwak z tyłu przeszliśmy na zapięcie bucików dziecięcych do przedszkola i szkoły na rzep u góry, dzięki temu po pierwsze dziecko może samodzielnie założyć buciki szybko, łatwo i przyjemnie, bez pomocy rodziców, a po drugie zapięcie na rzep daje także możliwość mocniejszego dopasowania tęgości obuwia do jak wiadomo różnych kształtów i tęgości stóp Maluszków. Powoli wprowadzaliśmy kolejne wersje kolorystyczne naszych kultowych kapci, aż w końcu pojawił się u nas nowy model LOWERKI (od. ang. LOW – niski) – czyli buciki zdrowe, ale z niższym zapiętkiem, które dzięki uniwersalnemu kształtowi mogą być stosowane zarówno jako kapcie przedszkolne czy szkolne, ale także jako normalne obuwie na zewnątrz. Stwierdziliśmy, że skoro Wasze dzieciaki kochają mieć nasze kapcie na swoich nogach w czasie nauki, to dlaczego nie umożliwić im dalszej przygody z produktami naszej firmy także w czasie wolnym od szkoły? Obecnie posiadamy 2 modele tenisówek dla dzieci, dla dziewczynek i chłopców – wsuwane, z wszytą gumką, dla drobniejszej stopy i niższego podbicia oraz wersję wsuwaną z klapką z rzepem na górze, dla tych, którzy mają tęższe nóżki lub wyższe podbicie. Na bazie Lowerek na rzep mamy także skórzane, eleganckie buciki na wiosnę-lato-jesień. Na jesień i zimę przygotowujemy co roku unikatowe kolekcje trzewików dziecięcych ze skóry naturalnej, które od półbutów różnią się wyższym zapiętkiem, aby Ci, którzy potrzebują lub chcą czuć stabilizację w kapciach, mogli je także poczuć na jesienno-zimowych spacerach 🙂 Na specjalne okazje, uroczystości, apele, polecamy nasze balerinki dla małych dam – zapinane w łatwy sposób na rzep, w wyjątkowych wersjach, z ręcznie tworzonymi kokardkami. W lato skorzystajcie z oferty naszych ręcznie tworzonych sandałków na rzepy Slippers Family – dzięki łatwemu zapięciu na rzep są idealną opcją dla dziecka w każdym wieku.

Niezależnie od modelu obuwia, każde nasze buciki posiadają mega lekką, antypoślizgową, kauczukową i lekką podeszwę, wyposażoną w obcas Thomasa. Każde buciki oprócz materiałowych sandałków mają skórzaną wkładkę, a każda wkładka posiada profilowanie przeciw płaskostopiu. Sztywne zapiętki w bucikach dbają o prawidłowy rozwój stópek podczas wszelakich czynności.

Artykuł JAKIE BUTY DLA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA? pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Dzieci są bardzo różne, jedne od razu chętnie pójdą w paniami w przedszkolu, inne pójdą, ale po kilku dniach coś przestanie się podobać i będą płakać przy rozstaniu, a jeszcze inne będą przeżywać pozostawianie ich przez mamę za każdym razem, przez rok a nawet dłużej. Zdaniem przedszkolanek problem z najbardziej wrażliwymi dziećmi ustępuje po miesiącu-dwóch, jednak może być bardzo różnie.

Czasem dziecko nie jest jeszcze gotowe na rozpoczęcie swojej edukacji przedszkolnej, nie każde dobrze czuje się w takim miejscu już od 3 roku życia, czasem odpowiedni moment przychodzi później. Wówczas rodzice często decydują się na nianię na pewien czas. Czy jednak można przygotować dziecko do rozpoczęcia przedszkola i jak powinniśmy się właściwie zachowywać?

Przed wakacjami i w wakacje poprzedzające nowy rok szkolny

Większość przedszkoli organizuje wcześniej dla dzieci zapoznania i aklimatyzacje. Maluchy na kilku spotkaniach wraz z rodzicami poznają swoje panie, inne dzieci, ale również sale, zabawki, podwórko. Jak przyjdą z powrotem by zostać we wrześniu miejsce to nie będzie już dla nich całkowicie obce.

Jeśli mamy taką możliwość w czasie wakacji warto w czasie spacerów przechodzić obok przedszkola, można zajrzeć przez płot i porozmawiać o placu zabaw. Zagadnąć co dziecku się najbardziej podoba i na czym będzie się bawić jak przyjdzie do przedszkola. Pokazujmy okna sali i skąd będziemy mogli pomachać.

Rozmowa o przedszkolu

Dziecko nie powinno czuć, że przedszkole jest czymś ostatecznym. O co chodzi? Musi wiedzieć, że idzie tam na „chwilę”, pamiętajmy że maluchy mają inne poczucie czasu. Powiedzmy, że pobawi się z kolegami, panie pokażą ciekawe rzeczy, będzie obiadek i potem po nich wrócimy. Możemy powiedzieć, o której godzinie będziemy. Wówczas dziecko będzie mogło zapytać pani, kiedy będzie taka godzina i nawet jeśli nie będzie miało wyobrażenia ile to, to będzie wiedziało, że mama będzie np. za godzinę.

Dziecko dokładnie zapamiętuje słowa rodziców, którzy zaprowadzają je do przedszkola i często jak mu ciężko zostaje dlatego, że ufa. Jeśli więc powiemy, że przyjdziemy po obiedzie, to róbmy to świadomie, szczególnie w pierwszych miesiącach. Zapytajmy o której jest obiad i przyjdźmy od razu jak dziecko zje. To wzmocni jego zaufanie i będzie wiedziało, że nie chcemy go tam zostawić.

Po przedszkolu

Każdego dnia po przedszkolu możemy wracając rozmawiać z pociechą i pytać co dziś robiło, czego się nauczyło. Pomożemy utrwalić informacje lub umiejętności, a jeśli wyrazimy uznanie dziecko będzie chciało nauczyć się więcej, aby znów móc nam opowiadać.

Wyprawka do przedszkola

Własne rzeczy budują poczucie bezpieczeństwa. Jest to jeden z powodów, dla których w łóżkach dzieci otaczają się ogromną ilością maskotek. W wakacje zadbajmy więc o wspólne przygotowanie wyprawki. W większości przedszkoli konieczna jest pościel czyli poduszeczka i kocyk ubrany w poszewkę, pasta i szczoteczka do zębów, kapcie. Czasem pojawiają się dodatkowe rzeczy jak strój gimnastyczny, jednak zwykle nie w pierwszym roku, bo dzieci miałyby problem żeby same się przebierać.

Wybierzmy się więc razem na zakupy, czy to stacjonarne czy online. Niech dziecko samo wybierze co mu się podoba z niezbędnych rzeczy, niech zdecyduje o wzorach to będzie z nich dumne. Obowiązkowo maluchy biorą ze sobą codziennie do przedszkola ulubioną przytulankę, aby móc się do niej przytulić w czasie leżakowania.

Za pomocą tych kilku elementów i naszej delikatności z pewnością skutecznie przygotujemy nasze dziecko na rozpoczęcie przedszkola. Zadbajmy, aby było to przyjazne i dobre miejsce.

Artykuł Jak przygotować dziecko na pierwsze dni w przedszkolu? pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

W dzisiejszych, trudnych i wymagających czasach modne stało się wysyłanie dzieci na całą masę zajęć dodatkowych. Z pewnością ich obecna różnorodność pozwala na rozwijanie zainteresowań i umiejętności już od wczesnych lat dzieciństwa. Jednak pomimo iż chcemy dobrze dla swoich pociech, to pośród zajęć dodatkowych czai się wiele zagrożeń i pułapek, w które niezwykle łatwo wpaść. Jak więc wybrać odpowiednie zajęcia dodatkowe dla naszego dziecko i kiedy się na nie zdecydować?

Indywidualny rozwój

Fakt, że każde dziecko jest inne dostrzegamy już na etapie niemowlęctwa, gdy zdobywają pierwsze umiejętności. Jedno usiądzie lub wstanie wcześniej, a inne później. Podobnie wygląda sytuacja z chodzeniem i nie ma w tym absolutnie nic dziwnego. W związku z tym czas pojawienia się zajęć dodatkowych i ich rodzaj powinniśmy w głównej mierze dobierać do możliwości i potrzeb naszego dziecka.

Przerzucanie własnych niespełnionych marzeń na dziecko

Niestety dość często praktyką jest zapisywanie dziecka na zajęcia, na jakie my chcieliśmy chodzić w dzieciństwie, ale z różnych powodów tak się nie stało. Chcemy żeby zrobiło coś co nam się nie udało, spełniło nasze marzenia. Nie zwracamy przy tym uwagi na jego indywidualizm i zainteresowania. Przykładowo nasze dziecko może nie mieć absolutnie zdolności do tańca czy nawet poczucia rytmu, podczas gdy my zapiszemy je na tańce. Może się okazać, że jeśli go posłuchamy i poobserwujemy dostrzeżemy zupełnie inny sport, który przychodzi mu łatwo i za którym przepada.

Zbyt duża ilość zajęć

Niektórym rodzicom wydaje się, że jeśli dziecko ma dużo energii to trzeba ją konstruktywnie wykorzystać i tak planują tydzień, że każdego dnia po przedszkolu czy szkole dziecko biegnie na inne zajęcia dodatkowe, z których oczywiście nie wszystkie mu się podobają. Tymczasem dla dziecka niezwykle ważna również jest nuda i czas na beztroską, nieobarczoną obowiązkami zabawę. Nadmiar obowiązków może okazać się przytłaczający. W konsekwencji mogą pojawiać się różne problemy wychowawcze, trudności z zasypianiem czy zniecierpliwienie.

Kiedy na pierwsze zajęcia?

Jest to kwestia niezwykle indywidualna. Niektóre dzieci od najmłodszych lat uwielbiają uczyć się pisać i czytać, a także uczyć różnych rzeczy. Dla nich często wyjątkowo korzystne okazują się lekcje języków, bo w tym wieku świetnie przyswoją wszelkie zasady i zasób słownictwa. Jeśli mamy w domu wulkan energii może się okazać, że najlepszym rozwiązaniem będą zajęcia sportowe, jednak również nie pierwsze lepsze. Warto spróbować różnych zajęć próbnych, często są one bezpłatne i dziecko samo powie nam co podoba mu się najbardziej. Jeśli na takie zajęcia się zdecydujemy będzie chodzić na nie z przyjemnością, świetnie się bawić i rozwijać.

Na niektóre zajęcia przyjdzie czas dopiero w szkole, inne można rozpocząć już na etapie przedszkola, jednak przede wszystkim skupmy się na słuchaniu własnego dziecka, zapewnijmy mu możliwie jak najbardziej wszechstronny rozwój, ale nie na siłę, bo nie będzie dobre we wszystkim, a przy mniejszej ilości zajęć łatwiej będzie odnaleźć pasję i skupić się na jej rozwijaniu i odniesieniu w konkretnej dziedzinie sukcesu w przyszłości.

Artykuł Zajęcia dodatkowe dla dzieci – kiedy zacząć? Czy są potrzebne czy zabierają dzieciństwo? pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Wakacje to okres, który dla rodziców, a w szczególności tych pracujących bywa wielkim wyzwaniem. Dawno już za nami czasu rodzin wielopokoleniowych, mieszkających razem, gdzie zawsze ktoś był w domu i pod ręką, żeby zająć się w tym okresie dziećmi. W konsekwencji nie widzimy również młodszych dzieci biegających i bawiących się na osiedlach. Jak więc spędzić wakacje z dzieckiem jeśli mieszkamy w mieście i jak ciekawie zaplanować ten czas, aby po powrocie doszło było coś do wspominania?

Wiek dziecka dużo zmienia

Dla dzieci od 7 roku życia w większości miast dostępne są różnego rodzaju półkolonie, które trzeba przyznać często ratują rodzicom życie i pozwalają na ciekawe spędzenie części wakacji pociechom. Mogą to być zajęcia sportowe, artystyczne, naukowe, muzyczne – podpytajmy w miejscu, gdzie nasze dziecko chodzi na zajęcia dodatkowe, które rozwijają jego pasję.

Młodsze dzieci rodziców pracujących zwykle spędzają większość wakacji w przedszkolu lub z dziadkami, czasem do nich wyjeżdżają, gdy ci mieszkają daleko. Nie zawsze jednak jest to możliwe.

Obozy i kolonie

Oczywiście większość dzieci chętnie wybierze się na ciekawy obóz lub kolonie. Obecnie większość takich wyjazdów jest tematyczna, np. piłkarski lub taneczny. Problemem bywają koszta i krótki czas trwania obozów. Obecnie bowiem dzieci zwykle wyjeżdżają zaledwie na tydzień, a koszt jest taki, że nic więcej rodzice w wakacje nie są w stanie zapewnić.

Z pewnością z punktu widzenia rodzica interesujące byłoby powrócenie do dawnych obozów. Kiedyś dzieci jeździły na trzy tygodnie i mieszkały w miejscowych szkołach, co zwykle wychodziło zdecydowanie taniej więc możliwy był dłuższy wyjazd.

Czas w mieście

Najwięcej czasu na organizowanie czegokolwiek mamy zapewne w weekendy. Warto odwiedzić przynajmniej jeden z ciekawych parków rozrywki w naszej okolicy – zwykle w regionie jest ich co najmniej kilka.

Śledźmy również premiery kinowe, przy brzydszej pogodzie możemy wykorzystać czas i wybrać się z dzieckiem do kina na coś, co je zainteresuje. Kolejne atrakcje znowu uzależnione są od wieku naszego dziecka. Możemy wybrać się na popularne place zabaw dla najmłodszych z kulkami, na kręgle, do parku trampolin, brać udział w miejskich wydarzeniach czy też pojechać nad wodę czy to jezioro czy morze, zależnie od tego gdzie mieszkamy.

Czas na świeżym powietrzu

Pamiętajmy, że niedługo nadejdzie zima i dziecko razem z nami wiele czasu będzie spędzać w czterech ścianach i nad książkami. Warto więc do maksimum wykorzystać ładną pogodę i spędzać czas na świeżym powietrzu. Sprawdzą się spacery po lasach, wejścia na okoliczne wierze widokowe, a nawet jazda na rowerze i wspólne wycieczki. Nie musimy jednak mieć zapełnionego każdego dnia. Oczywiście chcemy się bawić i dziecko też ale dzień lenistwa i jedynie spacer na plac zabaw również mogą być bardzo przyjemne.

Artykuł Wakacje z dzieckiem w mieście- jak zaplanować czas pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.

Nie każde dziecko będzie zawodowym sportowcem, nie każde będzie jeździć na zawody i przywozić medale. Jednak dla każdego odpowiednia dawka ruchu i wysiłku fizycznego jest wskazana. Zachęcając dziecko do aktywności fizycznej budujemy jego zdrowe nawyki na przyszłość, wspieramy pewność siebie, pozawalamy zadbać o zdrowie i dobrą kondycję. Przede wszystkim uczymy, że o własny organizm i ciało należy dbać, a ruch może być niebywała przyjemnością.

Jak zachęcić dziecko do uprawiania sportu?

Wydaje się, że kiedyś wszystko była prostsze. Dzieci tłumnie wychodziły niezależnie od pory roku na place zabaw, trzepaki i drzewa i całe dnie wspólnie biegały. Trudno było wówczas doszukać się przypadku nadwagi czy otyłości, bo nawet jak sięgały po fast-foody i słodycze, to nie w takich ilościach jak dziś, a dodatkowo nieustannie były w ruchu.

Dziś aktywność fizyczna przybiera bardziej zorganizowane formy. Zapisujemy więc dzieci na zajęcia ruchowe i sportowe, które im odpowiadają i je interesują. Sprawdzają się szkółki pływackie czy piłkarskie, zajęcia ze sztuk walki, lub tańce.

Warto pamiętać, że dzieci przede wszystkim uczą się od nas rodziców poprzez naśladowanie. Jeśli więc sami prowadzimy zdrowy tryb życia, spacerujemy, biegamy, jeździmy na rowerze, chodzimy na siłownie, to nasze dzieci również to pociąga, co ostatecznie prowadzi do tego, że chętniej się ruszają i są zdrowsze.

Dlaczego jeszcze sport jest ważny?

Warto również spojrzeć na sport u dzieci z psychologicznego punktu widzenia. Zapewnia on lepsze i częstsze interakcje z rówieśnikami, uczy współzawodnictwa, dyscypliny i ciężkiej pracy jeśli pracujemy nad wynikami. Dziecko może w ten sposób empirycznie zauważyć, że w życiu na sukces w dowolnej dziedzinie trzeba sobie zapracować, co przełoży się na późniejszą zaradność w dorosłym życiu.

Moda na zdrowy styl życia

Krzepiące jest to, że moda na zdrowy styl życia silnie powraca i rodzice dbając o siebie zachęcają do tego swoje dzieci. W ten sposób możemy skutecznie walczyć z wieloma wszechobecnymi dzisiaj chorobami cywilizacyjnymi, takimi jak otyłość, cukrzyca czy uzależnienia od komputerów. Nie pozwólmy, aby dotyczyły one naszych dzieci – zadbajmy o siebie i o nie, tak aby czuły się i wyglądały lepiej w przyszłości.

Szkoła sportowa

W wielu miastach znajdują się szkoły sportowe już od pierwszej klasy szkoły podstawowej. Jest to z pewnością ciekawe rozwiązanie, jednak warto się zastanowić czy nasze dziecko podoła ilości sportu, jaka w takich placówkach jest przewidziana. Czy nie będzie to dla niego zbyt duże obciążenie? Z pewnością część dzieci zrezygnuje i będzie wolało ograniczyć swoją aktywność w konkretnych dyscyplinach, będą się również zmieniały upodobania, a talent może ujawnić się wcześniej lub później. Spójrzmy krytycznie na własne dzieci i oceńmy, co faktycznie jest im potrzebne i czego chcą. Czy jeśli syn jest mocno postawny i woli siedzieć w książkach, wybierając ulubiony sport, to faktycznie warto na siłę zapisywać go do szkoły sportowej? Zadbajmy aby miał ruch, ale nie zmuszajmy, bo efekt może być jeszcze gorszy.

Artykuł Sport to zdrowie- zadbajmy o ruch dla naszego dziecka pochodzi z serwisu Dobryrodzic.pl.